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一 学生情况分析
我们班学生一共49人,女生22,男生27,都比较活跃,尤其是在下课的时候.课堂表现力时好时坏.当然总有那么几个积极主动的,其余的需经常性鼓励,也会有大胆发言,用心思考的时候,但不能持续发展,有待改进.学习总体稳定,局部落差.思想上普遍比较上进,都希望取得好成绩,做一优生.但空想派居多,行动派较少,表现为作业偷懒,课堂上个人行为多,集体主义不强,为他人着想能力较弱,总体而言,一个一个分析都挺可爱,合在一起有些麻烦,但只要各方努力配合,在学习习惯,方法上做出调整改变,团结进取,就是个很有希望的班级!
二 工作目标
工作目标有高有低,就本人务实的想法,最低目标四个字"追求进步".只要班级在各方面都进步一点点,最好能有些突破,集体凝聚力增强,证明我们班是"正在发展中的班级",步调一致往前,不后退,就值得欣慰.
也有高目标,走共产主义路线,就是"学生一个不落地提高,只有优生,没有后进生,同时精神文明能跟得上学习发展,多出好几个品学兼优的好孩子."
具体地说,就是配合学校工作计划,坚持"以人为本,以德为先"的宗旨,切实加强常规管理,加强思想道德建设,不断提高学生的学习能力和各项学科成绩的进步,在班级中继续培养有能力的小干部,培养学生的服务意识,促进班级的协调发展和学生的共同送进步,争创优秀班级!
三 加强特色中队建设措施
针对本班的种种情况,响应学校号召,遵循教育教学理念,关注学生各项发展,特提出以下建设措施:
1 重视班级小干部的培养,提高其自我管理和管理他人的能力.定期召开班干部会议,汇报和交流班级情况,必要时要进行班干部的自我审视,批评活动,布置具体任务就，责任到个人,分工合作,切实发挥作用.
2 健全班级夺星制度.结合学校的"阳光星少年"活动.推出"夺星秘诀",联系以往的经验,继续推广夺星制度,对课堂,作业,工作等各方面有付出努力,突出表现者给予及时的加星奖励,把工作细化,提高竞争性,激活班级活跃指标数.
3 新设"班级日志"活动.这在原来的值日班长活动上有所改变.在班干部内实行轮流制.每人每天都以日记的形式,记录班级当天重要事情.鼓励创新,其他同学有留意班级情况者,积极投稿,适时予以表扬.(试行)
4 致力于班级文化建设.仍然每组推选2位图书管理员为大家服务.建设班级图书角,让学生多读课外书,拓宽知识外延.同时定期组织阅读交流,让学生动脑又动笔,巩固知识的获得,有表现的机会.
5 配合学校的大队部工作,按时有效开展各项班级活动,让更多学生参与班级建设,班级活动,提高集体荣誉感,在趣味活动中更团结.
当然,计划赶不上变化,具体情况具体应对,说不定还会有新想法,只要有心,相信我们的班级,会越来越有特色! |
